Règlement intérieur

En 2023, 80% des élèves réglé·es estiment que les règles
sont un facteur de stress à l’école. Le projet “Règlement
intérieur” propose un ensemble d’outils pédagogiques
adaptables, à destination des collèges pour parler des
menstruations. Grâce à des formes ludiques, un graphisme
évocateur et un ton décomplexé, il est possible d’aborder
ce sujet tabou de façon directe et collaborative. Les élèves
prennent alors part à la conception d’un environnement
de travail plus égalitaire et bienveillant.